lunes, 13 de diciembre de 2010
domingo, 12 de diciembre de 2010
miércoles, 1 de diciembre de 2010
Taller de prevención de drogodependencias en la familia
El próximo mes de febrero tendrá lugar un curso de prevención de las drogodependencias dirigido a padres y madres, organizado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Cájar, con la colaboración de nuestra AMPA.
Si deseáis inscribiros no tenéis nada más que enviar un mensaje a la cuenta de correo de la AMPA (disponible en la columna derecha de este blog) con vuestro nombre y teléfono de contacto. También podéis dejar vuestras solicitudes de inscripción en el buzón de la AMPA disponible en el porche de nuestro colegio.
Si deseáis inscribiros no tenéis nada más que enviar un mensaje a la cuenta de correo de la AMPA (disponible en la columna derecha de este blog) con vuestro nombre y teléfono de contacto. También podéis dejar vuestras solicitudes de inscripción en el buzón de la AMPA disponible en el porche de nuestro colegio.
Se trata de un tema de la máxima importancia y merece la pena hacer un exfuerzo por asistir y adquirir toda la información necesaria al respecto.
[Pulsar sobre la imagen para ver el cartel a tamaño completo]
[Pulsar sobre la imagen para ver el cartel a tamaño completo]lunes, 15 de noviembre de 2010
Candidaturas Consejo Escolar
Mañana, martes 16 de noviembre, se celebrarán las elecciones para el sector de padres/madres/tutores legales del Consejo Escolar. Podréis acudir a votar de 2 a 7 de la tarde.
A tal efecto os copiamos a continuación el nombre de los candidatos y candidatas que concurren por nuestro sector a estas elecciones.
De ellos deberán salir 6 elegidos a los que se sumará un representante por designación de la AMPA, siendo por lo tanto 7 representantes de los que dispondremos los padres y madres en el Consejo Escolar de nuestro centro.
A tal efecto os copiamos a continuación el nombre de los candidatos y candidatas que concurren por nuestro sector a estas elecciones.
- Escobar Morente, Susana
- García Hernández, Josefa
- Hernández Hernández, Jesús
- Hernández Hernández, María Isab
- Manzanares Ruiz, Ana
- Molina Ortega, Concepción
- Robles Pérez, María Antonia
- Rubio Sánchez, Meritxell
De ellos deberán salir 6 elegidos a los que se sumará un representante por designación de la AMPA, siendo por lo tanto 7 representantes de los que dispondremos los padres y madres en el Consejo Escolar de nuestro centro.
¡No faltes!
Tu voto es muy importante
Tu voto es muy importante
miércoles, 3 de noviembre de 2010
jueves, 28 de octubre de 2010
Propuesta de actividades para el curso 2010/2011
En la Asamblea General ordinaria celebrada ayer se aprobaron las siguientes líneas de actuación y actividades de nuestra AMPA para el presente curso:
Líneas principales de actuación:
1.- En el ámbito interno:
• Promover una mayor participación de los padres y madres, así como de los alumnos en el centro.
Esta mayor participación puede plasmarse, en primer lugar, en la creación de “vocalías” o “delegaciones”.
1º Un padre/madre delegado de ciclo.
2º Creación de una comisión encargada del seguimiento del PAF: comedor escolar y actividades extraescolares.
3º Creación de una comisión encargada de proponer actividades relacionadas con distintos eventos del calendario y organizar fiestas, etc.
4º Posible creación de otras comisiones: deportes, artes, convivencia, infraestructuras, etc.
Posible creación de una Asociación de Alumnado y Ex-alumnado del CEIP San Francisco.
2.- En el ámbito de relación con otras instituciones:
1º Reivindicación de la doble adscripción a centros de Secundaria.
2º Seguimiento de la reivindicación de construcción de un centro nuevo así como de la mejora de la infraestructuras del actual.
Propuesta de actividades:
1.- Continuación de la actividad “Inglés divertido”
2.- Coordinación con el centro Guadalinfo en apoyo de las actividades y cursos que allí puedan celebrarse, especialmente los dirigidos a los alumnos beneficiarios del programa Plan Escuela Tic 2.0 (tanto alumnos como padres/madres).
3.- Día de la Constitución: colaboración con el Ayuntamiento
4.- Navidad: AMPA en colaboración con el Ayuntamiento y AVECA (concurso de christmas), Cartas a los Reyes Magos, etc.
5.- Febrero: Fiesta de Cájar:
Exposición fotográfica.
Concurso escolar de fotografía.
6.- Día de Andalucía: desayuno ofrecido por la AMPA.
7.- Día del libro: 2º Certamen de Microrrelatos AMPA Almenara
Concurso de poesía
8.- Semana del Medio Ambiente: visita al herbario de la UGR
Intercambio de esquejes y plantas en colaboración con AVECA (Asociación de Vecinos de Cájar).
9.- Ceremonia de clausura del curso con la participación y colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa.
Otras propuestas:
• Apoyos en educación musical (talleres de música o de baile en horario extraescolar o en los recreos)
• Actividades deportivas: Jornadas deportivas con participación de padres, profesores, alumnos, etc. Organización de partidos de fútbol, etc.
• Cuentacuentos en el aula: padres, madres, abuelos… que cuenten historias reales o ficticias tradicionales.
• Escuela de padres.
1.- En el ámbito interno:
• Promover una mayor participación de los padres y madres, así como de los alumnos en el centro.
Esta mayor participación puede plasmarse, en primer lugar, en la creación de “vocalías” o “delegaciones”.
1º Un padre/madre delegado de ciclo.
2º Creación de una comisión encargada del seguimiento del PAF: comedor escolar y actividades extraescolares.
3º Creación de una comisión encargada de proponer actividades relacionadas con distintos eventos del calendario y organizar fiestas, etc.
4º Posible creación de otras comisiones: deportes, artes, convivencia, infraestructuras, etc.
Posible creación de una Asociación de Alumnado y Ex-alumnado del CEIP San Francisco.
2.- En el ámbito de relación con otras instituciones:
1º Reivindicación de la doble adscripción a centros de Secundaria.
2º Seguimiento de la reivindicación de construcción de un centro nuevo así como de la mejora de la infraestructuras del actual.
Propuesta de actividades:
1.- Continuación de la actividad “Inglés divertido”
2.- Coordinación con el centro Guadalinfo en apoyo de las actividades y cursos que allí puedan celebrarse, especialmente los dirigidos a los alumnos beneficiarios del programa Plan Escuela Tic 2.0 (tanto alumnos como padres/madres).
3.- Día de la Constitución: colaboración con el Ayuntamiento
4.- Navidad: AMPA en colaboración con el Ayuntamiento y AVECA (concurso de christmas), Cartas a los Reyes Magos, etc.
5.- Febrero: Fiesta de Cájar:
Exposición fotográfica.
Concurso escolar de fotografía.
6.- Día de Andalucía: desayuno ofrecido por la AMPA.
7.- Día del libro: 2º Certamen de Microrrelatos AMPA Almenara
Concurso de poesía
8.- Semana del Medio Ambiente: visita al herbario de la UGR
Intercambio de esquejes y plantas en colaboración con AVECA (Asociación de Vecinos de Cájar).
9.- Ceremonia de clausura del curso con la participación y colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa.
Otras propuestas:
• Apoyos en educación musical (talleres de música o de baile en horario extraescolar o en los recreos)
• Actividades deportivas: Jornadas deportivas con participación de padres, profesores, alumnos, etc. Organización de partidos de fútbol, etc.
• Cuentacuentos en el aula: padres, madres, abuelos… que cuenten historias reales o ficticias tradicionales.
• Escuela de padres.
miércoles, 20 de octubre de 2010
jueves, 14 de octubre de 2010
Nueva Junta Directiva
En las elecciones llevadas a cabo en la Asamblea General Extraordinaria del pasado 8 de octubre se aprobó la nueva composición de la Junta Directiva de nuestra AMPA para la que se reeligieron todos los cargos salvo el del Secretario, ya que nuestro compañero Fuad Al-Kwatly se ha visto obligado, por razones laborales, a dejar su puesto, en el que ha sido sustituido por Antonio Sánchez, anterior Vicesecretario.
La única novedad, por lo tanto, es la incorporación de un nuevo miembro: Matilde Casas, que realizará las funciones de Vicesecretaria, quedando la Junta Directiva como sigue:
- Presidenta: Ana Manzanares Ruiz
- Vicepresidenta: Concepción Molina Ortega
- Secretario: Antonio Sánchez Pérez
- Vicesecretaria: Matilde Casas Olea
- Tesorero: José Luis Bricio Salido
- Vicetesorera: Alicia Navas Acuyo
martes, 28 de septiembre de 2010
La AMPA Almenara con ALDAIMA
Desde la AMPA Almenara queremos ayudar a la difusión de los programas de la Asociación Andaluza de Apoyo a la Infancia (Aldaima).
ALDAIMA Es una Institución Colaboradora de la Junta de Andalucía, para facilitar ambientes familiares a menores que están en situación de riesgo o desamparo.
Aldaima necesita CONTACTAR CON FAMILIAS, QUE DESEEN OFRECER SU HOGAR DE FORMA PERMANENTE A NIÑOS/AS que por diversas circunstancias no son atendidos adecuadamente por sus padres. Por este motivo, desde la AMPA Almenara queremos animar a los miembros de nuestra comunidad a participar en el programa de acogimiento permanente, ofreciendo de esta forma un ambiente familiar normalizado a los pequeños.
Aldaima necesita CONTACTAR CON FAMILIAS, QUE DESEEN OFRECER SU HOGAR DE FORMA PERMANENTE A NIÑOS/AS que por diversas circunstancias no son atendidos adecuadamente por sus padres. Por este motivo, desde la AMPA Almenara queremos animar a los miembros de nuestra comunidad a participar en el programa de acogimiento permanente, ofreciendo de esta forma un ambiente familiar normalizado a los pequeños.
lunes, 27 de septiembre de 2010
Reglamento orgánico de los colegios de primaria
En el BOJA nº 139 de 16 de julio de 2010 se publicó el Decreto 328/2010 de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico (ROC) de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial. Pulsar aquí para descargarlo.
El Título I del ROC trata de los derechos y deberes del alumnado así como de los cauces de participación en el funcionamiento del centro.
El Título II está dedicado a las "Funciones, deberes y derechos del profesorado".
El Título III es el que trata de la participación de las familias en el proceso educativo, y cuyo capítulo único dice:
Artículo 10. Derechos de las familias.
Las familias tienen derecho a:
a) Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del centro.
b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos.
c) Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas.
d) Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas.
e) Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas.
f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro.
g) Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.
h) Conocer el Plan de Centro.
i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro.
j) Recibir notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas.
k) Suscribir con el centro docente un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación.
l) Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto.
m) Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el centro.
n) Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar.
ñ) Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.
Artículo 11. Colaboración de las familias.
1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras.
2. Esta colaboración de las familias se concreta en:
a) Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado.
b) Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado.
c) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.
d) Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los centros.
e) Cumplirán con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro.
Artículo 12. Asociaciones de madres y padres del alumnado.
1. Las madres, padres y representantes legales del alumnado matriculado en los centros a los que se refiere el presente Reglamento podrán asociarse de acuerdo con la normativa vigente.
2. Las asociaciones de madres y padres del alumnado tendrán las finalidades que se establezcan en sus propios estatutos, entre las que se considerarán, al menos, las siguientes:
a) Asistir a los padres, madres o representantes legales del alumnado en todo aquello que concierna a la educación de sus hijos e hijas o menores bajo su guarda o tutela.
b) Colaborar en las actividades educativas del centro.
c) Promover la participación de los padres, madres o representantes legales del alumnado en la gestión del centro.
3. Las asociaciones de madres y padres del alumnado tendrán derecho a ser informadas de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto, así como del Plan de Centro establecido por el mismo.
4. Las asociaciones de madres y padres del alumnado se inscribirán en el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza, a que se refiere el Decreto 71/2009, de 31 de marzo, por el que se regula el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza.
5. Se facilitará la colaboración de las asociaciones de madres y padres del alumnado con los equipos directivos de los centros, y la realización de acciones formativas en las que participen las familias y el profesorado.
El Título I del ROC trata de los derechos y deberes del alumnado así como de los cauces de participación en el funcionamiento del centro.
El Título II está dedicado a las "Funciones, deberes y derechos del profesorado".
El Título III es el que trata de la participación de las familias en el proceso educativo, y cuyo capítulo único dice:
Artículo 10. Derechos de las familias.
Las familias tienen derecho a:
a) Recibir el respeto y la consideración de todo el personal del centro.
b) Participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, apoyando el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos.
c) Ser informadas de forma periódica sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas.
d) Ser oídas en las decisiones que afecten a la evolución escolar de sus hijos e hijas.
e) Ser informadas de los criterios de evaluación que serán aplicados a sus hijos e hijas.
f) Ser informadas puntualmente de las faltas de asistencia de sus hijos e hijas al centro.
g) Suscribir con el centro docente un compromiso educativo para procurar un adecuado seguimiento del proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.
h) Conocer el Plan de Centro.
i) Ser informadas de las normas de convivencia establecidas en el centro.
j) Recibir notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por sus hijos e hijas.
k) Suscribir con el centro docente un compromiso de convivencia, con objeto de establecer mecanismos de coordinación con el profesorado y con otros profesionales que atienden al alumno o alumna que presente problemas de conducta o de aceptación de las normas escolares, y de colaborar en la aplicación de las medidas que se propongan, tanto en el tiempo escolar como extraescolar, para superar esta situación.
l) Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto.
m) Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados en el centro.
n) Participar en la vida del centro y en el Consejo Escolar.
ñ) Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.
Artículo 11. Colaboración de las familias.
1. Los padres y las madres o representantes legales, como principales responsables que son de la educación de sus hijos e hijas o pupilos, tienen la obligación de colaborar con los centros docentes y con los maestros y maestras.
2. Esta colaboración de las familias se concreta en:
a) Estimular a sus hijos e hijas en la realización de las actividades escolares para la consolidación de su aprendizaje que les hayan sido asignadas por el profesorado.
b) Respetar la autoridad y orientaciones del profesorado.
c) Respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.
d) Procurar que sus hijos e hijas conserven y mantengan en buen estado los libros de texto y el material didáctico cedido por los centros.
e) Cumplirán con las obligaciones contraídas en los compromisos educativos y de convivencia que hubieran suscrito con el centro.
Artículo 12. Asociaciones de madres y padres del alumnado.
1. Las madres, padres y representantes legales del alumnado matriculado en los centros a los que se refiere el presente Reglamento podrán asociarse de acuerdo con la normativa vigente.
2. Las asociaciones de madres y padres del alumnado tendrán las finalidades que se establezcan en sus propios estatutos, entre las que se considerarán, al menos, las siguientes:
a) Asistir a los padres, madres o representantes legales del alumnado en todo aquello que concierna a la educación de sus hijos e hijas o menores bajo su guarda o tutela.
b) Colaborar en las actividades educativas del centro.
c) Promover la participación de los padres, madres o representantes legales del alumnado en la gestión del centro.
3. Las asociaciones de madres y padres del alumnado tendrán derecho a ser informadas de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, de las evaluaciones de las que haya podido ser objeto, así como del Plan de Centro establecido por el mismo.
4. Las asociaciones de madres y padres del alumnado se inscribirán en el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza, a que se refiere el Decreto 71/2009, de 31 de marzo, por el que se regula el Censo de Entidades Colaboradoras de la Enseñanza.
5. Se facilitará la colaboración de las asociaciones de madres y padres del alumnado con los equipos directivos de los centros, y la realización de acciones formativas en las que participen las familias y el profesorado.
martes, 21 de septiembre de 2010
Psicólogos en los centros públicos
Según publica la agencia de noticias Servimedia, psicólogos, directores de colegios públicos y padres han firmado «un acuerdo para impulsar la inserción de psicólogos educativos en todos los centros públicos de enseñanza no universitaria...
Con este acuerdo, padres y profesionales pretenden que todos los centros sostenidos con fondos públicos dispongan de un psicólogo especialista en educación, dentro de su organigrama, como apoyo a la función tutorial y a toda la comunidad educativa.
Los firmantes consideran que el fracaso escolar, los problemas de convivencia y drogadicción en las aulas o el abandono prematuro de los estudios son situaciones que los psicólogos educativos pueden detectar precozmente y, en consecuencia, resolverlos antes.
Por eso, los firmantes del acuerdo se plantean formar a especialistas cualificados y han diseñado un máster de 60 créditos con contenidos prácticos, con el que pretenden conseguir titulados "que tengan una gran eficacia práctica en los centros escolares.»
Con este acuerdo, padres y profesionales pretenden que todos los centros sostenidos con fondos públicos dispongan de un psicólogo especialista en educación, dentro de su organigrama, como apoyo a la función tutorial y a toda la comunidad educativa.
Los firmantes consideran que el fracaso escolar, los problemas de convivencia y drogadicción en las aulas o el abandono prematuro de los estudios son situaciones que los psicólogos educativos pueden detectar precozmente y, en consecuencia, resolverlos antes.
Por eso, los firmantes del acuerdo se plantean formar a especialistas cualificados y han diseñado un máster de 60 créditos con contenidos prácticos, con el que pretenden conseguir titulados "que tengan una gran eficacia práctica en los centros escolares.»
* Ver fuente aquí.
** Más información en la web de la CEAPA.
lunes, 20 de septiembre de 2010
El tema de los uniformes en la prensa
El diario Granada Hoy publica hoy un artículo titulado:
Los escolares de los colegios públicos se apuntan a la 'moda' del uniforme
Pulsar aquí para leerlo.
Los escolares de los colegios públicos se apuntan a la 'moda' del uniforme
Pulsar aquí para leerlo.
domingo, 19 de septiembre de 2010
Curso de inglés
La academia Inglés divertido nos propone un año más sus cursos extraescolares de inglés.
Los buenos resultados del año pasado nos impulsan a trasladaros de nuevo su propuesta.
Las personas interesadas pueden descargarse y cumplimentar el impreso de inscripción que encontraréis pulsando aquí. Entregadlo en la secretaría del centro o en el buzón de la AMPA.
Los buenos resultados del año pasado nos impulsan a trasladaros de nuevo su propuesta.
Las personas interesadas pueden descargarse y cumplimentar el impreso de inscripción que encontraréis pulsando aquí. Entregadlo en la secretaría del centro o en el buzón de la AMPA.
jueves, 16 de septiembre de 2010
ELECCIONES A JUNTA DIRECTIVA
La Asociación de Madres y Padres
AMPA ALMENARA
convoca a tod@s sus soci@s a la
Asamblea General Extraordinaria
del viernes 8 de octubre a las 18:30 h.
en la que se efectuará
elección de Junta Directiva
Puedes presentar tu candidatura hasta el 30 de septiembre (incluido) depositando un papel que contenga el texto “candidatura a Junta Directiva”, tu nombre y DNI, en el buzón de la AMPA situado en el porche del colegio o en la propia secretaría del centro.
¡ANÍMATE Y PARTICIPA!
AMPA ALMENARA
convoca a tod@s sus soci@s a la
Asamblea General Extraordinaria
del viernes 8 de octubre a las 18:30 h.
en la que se efectuará
elección de Junta Directiva
Puedes presentar tu candidatura hasta el 30 de septiembre (incluido) depositando un papel que contenga el texto “candidatura a Junta Directiva”, tu nombre y DNI, en el buzón de la AMPA situado en el porche del colegio o en la propia secretaría del centro.
¡ANÍMATE Y PARTICIPA!
viernes, 10 de septiembre de 2010
Bienvenidos al nuevo curso
Ya estamos de regreso. De nuevo tenemos todo un curso escolar por delante de nosotros. Un curso que se inicia con algunas novedades:
Nueva empresa concesionaria del servicio de transporte escolar.- Nueva empresa responsable del comedor escolar: Brâssica Group.
Por otro lado, este verano se han realizado algunas reformas en el colegio que han proporcionado la posibilidad de habilitar una nueva aula y la ampliación del comedor escolar para que no nos tengamos que enfrentar a las "estrecheces" del curso pasado.
Sin embargo son "lavados de cara" que no ocultan la aún muy grave insuficiencia de espacio de la que adolece nuestro centro.
Seguimos pendientes del proyecto de construcción de un nuevo centro para nuestro municipio así como de las reformas, más profundas, que el actual edificio precisa. Esperamos que el compromiso adquirido no quede ahora, una vez más, postergado, con la excusa de la actual situación económica. Hemos esperado ya mucho tiempo y una nueva dilación no sería aceptable bajo ningún pretexto.
Iniciamos pues este curso con ilusión renovada pero sin "bajar la guardia", conscientes de todo el trabajo preciso para la mejora de las condiciones de la educación de nuestros hijos. Andemos juntos este camino. Con la participación e implicación de todos, será mucho más fácil.
Sin embargo son "lavados de cara" que no ocultan la aún muy grave insuficiencia de espacio de la que adolece nuestro centro.
Seguimos pendientes del proyecto de construcción de un nuevo centro para nuestro municipio así como de las reformas, más profundas, que el actual edificio precisa. Esperamos que el compromiso adquirido no quede ahora, una vez más, postergado, con la excusa de la actual situación económica. Hemos esperado ya mucho tiempo y una nueva dilación no sería aceptable bajo ningún pretexto.
Iniciamos pues este curso con ilusión renovada pero sin "bajar la guardia", conscientes de todo el trabajo preciso para la mejora de las condiciones de la educación de nuestros hijos. Andemos juntos este camino. Con la participación e implicación de todos, será mucho más fácil.
lunes, 21 de junio de 2010
Concurso de microrrelatos 2010
lunes, 17 de mayo de 2010
Sesión ordinaria de la asamblea de la AMPA
Almenara, Asociación de Padres y Madres del alumnado del CEIP San Francisco, convoca a todos/as sus socios/as a la sesión ordinaria de la asamblea general que tendrá lugar el próximo jueves, 27 de mayo, a las 19 horas, con el siguiente orden del día:
- Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
- Información sobre el estado actual de los trámites para la construcción de un nuevo centro escolar en Cájar y reforma y ampliación del actual.
- Solicitud de doble adscripción a los centros de secundaria más próximos.
- Escuela de padres organizada por Celemín.
- Información sobre el plan de convivencia de nuestro colegio.
- Estado actual de las cuentas de la Asociación.
- Presentación del calendario de fin de curso 2009/2010.
- Constitución de una comisión para la organización de la fiesta de fin de curso.
- Propuestas y preguntas.
jueves, 25 de marzo de 2010
miércoles, 24 de marzo de 2010
jueves, 18 de marzo de 2010
Uniformes escolares
En mayo de 2007, la asamblea general de la Asociación de Madres y Padres del CEIP San Francisco acordó la implantación en nuestro centro del uso de un uniforme escolar [más información aquí], considerándose, entre otras ventajas, la de "evitar la discriminación entre el alumnado, la comodidad para padres y madres, y, por último, establecer una imagen propia para nuestro centro".No obstante, se trataba sólo de una recomendación puesto que en un centro público no puede imponerse de modo obligatorio el uso de uniforme, sino que corresponde a las familias adoptar o no esta decisión.
Esta mañana hemos recibido la visita de los delegados comerciales de la empresa Colegiales Úbeda, proveedora de los uniformes, quienes nos han presentado algunas novedades para el equipamiento escolar para el próximo curso.
A las prendas básicas y complementarias ya existentes, ahora se suma un nuevo chaquetón, unos zapatos y unas zapatillas de deporte. Otra novedad para el próximo curso es que se va a confeccionar un nuevo modelo de pantalón que favorecerá su uso también por parte de las alumnas.
Se recuerda que todas estas prendas están disponibles en el bazar de Mª Carmen (C/ Campanario, 7, Cájar). Dado que en este comercio no pueden disponer de todas las prendas y tallas, para facilitar y agilizar las compras, se recomienda rellenar la hoja de pedido que podrán descargarse pulsando aquí y posteriormente entregarla en la tienda.
Nota: para el próximo curso el logotipo del colegio no irá bordado directamente en la prenda, sino que se entregará en formato textil pero termoadhesivo, pudiéndose adherir a la prenda con la plancha caliente. La empresa Colegiales Úbeda justifica este cambio en el procedimiento como una simple estrategia de aligerar el proceso de confección y venta, acortando así los plazos de entrega de las prendas.
jueves, 11 de marzo de 2010
Novedades sobre la construcción del nuevo colegio
Esta mañana la Sra. Delegada de Educación ha visitado nuestro centro y el terreno ofrecido por el Ayuntamiento para la construcción de un nuevo colegio en nuestro municipio.
Posteriormente hemos mantenido una conversación telefónica con la Sra. Delegada quien nos ha informado de que los trámites necesarios van cumpliendo los plazos previstos y que en un año es posible que se de inicio a las obras que tanto hemos demandado.
Más información en el blog del nuestro colegio, pulsando aquí.
Posteriormente hemos mantenido una conversación telefónica con la Sra. Delegada quien nos ha informado de que los trámites necesarios van cumpliendo los plazos previstos y que en un año es posible que se de inicio a las obras que tanto hemos demandado.
Más información en el blog del nuestro colegio, pulsando aquí.
martes, 23 de febrero de 2010
Nuevamente aplazada la Fiesta de la Historia de Cájar
La fiesta que con tanta ilusión habíamos organizado desde la AMPA para conmemorar el aniversario del Auto de Apeo de 12 de febrero de 1572 (por el que se fijaban los límites de nuestro municipio) y que se ha venido aplazando desde el pasado 12 de febrero por causas meteorológicas ha quedado aplazada definitivamente, por acuerdo del Consejo Escolar, hasta las Jornadas Culturales que se celebrarán los primeros días de junio.
Más adelante se informará de la fecha exacta en la que, por fin, podremos culminar este homenaje a la historia de nuestro pueblo.
No obstante hay que decir que en el centro estas semanas se ha venido trabajando abundantemente sobre este tema. Resta la celebración más lúdica que ponga el merecido colofón a esta efemérides.
Más adelante se informará de la fecha exacta en la que, por fin, podremos culminar este homenaje a la historia de nuestro pueblo.
No obstante hay que decir que en el centro estas semanas se ha venido trabajando abundantemente sobre este tema. Resta la celebración más lúdica que ponga el merecido colofón a esta efemérides.
viernes, 12 de febrero de 2010
Boletín informativo 2º Trimestre (1)
Ya podéis consultar las últimas noticias de nuestra comunidad en el último boletín informativo publicado, pulsando aquí.
miércoles, 10 de febrero de 2010
Aplazada la Fiesta de la Historia de Cájar
Dadas las negativas previsiones meteorológicas para el viernes 12 de febrero, hemos considerado conveniente postergar la celebración del aniversario de Cájar dispuesta para este viernes al próximo jueves día 18.
Ese día tendrán lugar las actividades de las que os dimos cuenta en nuestra última reunión: la fiesta (si nada lo impide) se celebrará en el parque de las barbacoas; la empresa de gestión de ocio Ítaca ha organizado 4 talleres para el alumnado de Infantil y los dos primeros ciclos de Primaria (hasta 4º curso incluido): disfraces, maquillaje, globoflexia y malabares. Por su parte, el alumnado de tercer ciclo de Primaria hará un recorrido didáctico por nuestro pueblo visitando algunos rincones de interés histórico pero no suficientemente conocidos para muchos.
Durante los días que median hasta esa fecha se trabajará en el colegio el tema del origen, historia, economía, etc. de Cájar para que el alumnado pueda tomar verdadera conciencia de qué es lo que se va a festejar.
Aprovecho también para recordar especialmente a las familias de alumnos de Educación Infantil que el próximo martes día 16 de febrero (y si, una vez más, el tiempo no lo impide) tendrá lugar el tradicional pasacalles infantil de carnaval.
Por último insisto en lo que ya os manifesté también en nuestra última reunión, cualquier ayuda y colaboración que los padres y madres podáis prestar a la AMPA en particular y al colegio en general será muy bien recibida. Todos tenéis conocimientos y habilidades personales o profesionales que podéis aportar para enriquecer las actividades que se organizan como complemento para la educación de nuestros hijos/as. No dudéis en hacernoslo saber bien a la propia asociación de padres, bien a la dirección del colegio. Estaremos más que encantados de acoger vuestras ideas. Esta es una tarea de todos, paso a paso, mano con mano.
Ese día tendrán lugar las actividades de las que os dimos cuenta en nuestra última reunión: la fiesta (si nada lo impide) se celebrará en el parque de las barbacoas; la empresa de gestión de ocio Ítaca ha organizado 4 talleres para el alumnado de Infantil y los dos primeros ciclos de Primaria (hasta 4º curso incluido): disfraces, maquillaje, globoflexia y malabares. Por su parte, el alumnado de tercer ciclo de Primaria hará un recorrido didáctico por nuestro pueblo visitando algunos rincones de interés histórico pero no suficientemente conocidos para muchos.
Durante los días que median hasta esa fecha se trabajará en el colegio el tema del origen, historia, economía, etc. de Cájar para que el alumnado pueda tomar verdadera conciencia de qué es lo que se va a festejar.
Aprovecho también para recordar especialmente a las familias de alumnos de Educación Infantil que el próximo martes día 16 de febrero (y si, una vez más, el tiempo no lo impide) tendrá lugar el tradicional pasacalles infantil de carnaval.
Por último insisto en lo que ya os manifesté también en nuestra última reunión, cualquier ayuda y colaboración que los padres y madres podáis prestar a la AMPA en particular y al colegio en general será muy bien recibida. Todos tenéis conocimientos y habilidades personales o profesionales que podéis aportar para enriquecer las actividades que se organizan como complemento para la educación de nuestros hijos/as. No dudéis en hacernoslo saber bien a la propia asociación de padres, bien a la dirección del colegio. Estaremos más que encantados de acoger vuestras ideas. Esta es una tarea de todos, paso a paso, mano con mano.
Ana Manzanares R.
Presidenta de la AMPA Almenara
Presidenta de la AMPA Almenara
lunes, 8 de febrero de 2010
Nueva solicitud de adscripción a IES
El AMPA Almenara se suma de nuevo a la inicitiva de un grupo de padres/madres presentando esta mañana ante la Delegación de Educación y Ciencia un escrito en el que se solicita nuevamente que, a los efectos de escolarización en educación secundaria del alumnado de nuestro centro, se tenga en consideración el criterio de mayor proximidad al IES correspondiente y no el de pertenencia a uno u otro municipio, pidiéndose que se modifique lo antes posible la adscripción del CEIP San Francisco (Cájar) al IES Trevenque (La Zubia), antes de que en el periodo de escolarización que se aproxima se vuelvan a generar los mismos problemas ya sufridos el curso pasado.
Queremos dejar constancia ante todo el respeto que nuestra AMPA y todo la comunidad educativa del CEIP San Francisco tiene por el IES Los Cahorros al que actualmente está adscrito nuestro centro. No nos cabe duda alguna sobre la gran profesionalidad y calidad de su equipo docente y de toda la comunidad de este IES. Nuestra solicitud se basa únicamente, como ya hemos dicho, en los criterios de mayor proximidad pues se da el caso de familias que, residiendo a escasa distancia del IES Trevenque, han de hacer uso del transporte escolar o de otros medios para hacer llegar a sus hijos/as al IES de Los Cahorros o a otros centros de E. Secundaria, lo cual nos parece de todo punto absurdo.
Queremos dejar constancia ante todo el respeto que nuestra AMPA y todo la comunidad educativa del CEIP San Francisco tiene por el IES Los Cahorros al que actualmente está adscrito nuestro centro. No nos cabe duda alguna sobre la gran profesionalidad y calidad de su equipo docente y de toda la comunidad de este IES. Nuestra solicitud se basa únicamente, como ya hemos dicho, en los criterios de mayor proximidad pues se da el caso de familias que, residiendo a escasa distancia del IES Trevenque, han de hacer uso del transporte escolar o de otros medios para hacer llegar a sus hijos/as al IES de Los Cahorros o a otros centros de E. Secundaria, lo cual nos parece de todo punto absurdo.
jueves, 4 de febrero de 2010
Propuesta para actividad extraescolar: inglés
La academia "Inglés divertido" nos ha hecho llegar una propuesta de clases de inglés como actividad extraescolar.Para empezar, y dada las alturas del curso a las que estamos, nos proponen clases de una hora semanal a 13 euros al mes para los socios del AMPA y 15 euros para el resto de alumnos. El alumnado se dividiría en dos o tres niveles, según la edad de los interesados. Serían grupos de un mínimo de 5 alumnos y un máximo de 10.
El profesorado es nativo y la metodología didáctica está detallada en el documento que podéis consultar pulsando aquí.
jueves, 21 de enero de 2010
Boletín informativo
Con el objeto de llegar al mayor número posible de miembros de nuestra comunidad nace el nuevo Boletín Informativo del AMPA Almenara "en papel". No obstante también podéis consultarlo a través de internet. Haced clic en la siguiente imagen:
miércoles, 20 de enero de 2010
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